31 Δεκ 2014
25 Δεκ 2014
24 Δεκ 2014
Γλυκά Χριστουγεννιάτικα Δεντράκια
Έτσι για να διασκεδάσουμε!
Μπαίνουμε στην κουζίνα και στολίζουμε χωνάκια παγωτού με μικρές καραμέλες και λιωμένη σοκολάτα!
Στρώνουμε ένα τραπεζομάντηλο στην κουζίνα και χαμογελάμε γιατί ξέρουμε ότι θα γίνει χάλια!
Λιώνουμε τη σοκολάτα σε μπεν μαρί, και δίνουμε στα παιδιά να διακοσμήσουν τα χωνάκια βάζοντας επάνω τα καραμελάκια σοκολάτας!
Μπαίνουμε στην κουζίνα και στολίζουμε χωνάκια παγωτού με μικρές καραμέλες και λιωμένη σοκολάτα!
Στρώνουμε ένα τραπεζομάντηλο στην κουζίνα και χαμογελάμε γιατί ξέρουμε ότι θα γίνει χάλια!
Λιώνουμε τη σοκολάτα σε μπεν μαρί, και δίνουμε στα παιδιά να διακοσμήσουν τα χωνάκια βάζοντας επάνω τα καραμελάκια σοκολάτας!
23 Δεκ 2014
Διαταραχές ανάπτυξης βρέφους
Τα αναπτυξιακά ορόσημα είναι ενδεικτικά χρονοδιαγράμματα ανάπτυξης και κατάκτησης βασικών ικανοτήτων του παιδιού σε διάφορους τομείς όπως η κίνηση, η ομιλία και η κατανόηση. Είναι σκόπιμο λοιπόν οι γονείς να έχουν υπόψη τους, σε γενικές γραμμές τουλάχιστον, τα αναπτυξιακά στάδια που αναμένεται να κατακτήσει το παιδί τους κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής του, αφενός για να έχουν μια γενική εικόνα της εξελικτικής πορείας του μωρού τους, αφετέρου για να είναι σε θέση αν χρειαστεί να εντοπίσουν έγκαιρα μια πιθανή αναπτυξιακή καθυστέρηση.
22 Δεκ 2014
Κάποιος έγραψε σε μια μητέρα παιδιού με αυτισμό να του κάνει ευθανασία. Διαβάστε την απάντηση της
Η Κάρλα Μπέγκλευ, από το Τορόντο του Καναδά, είναι η μητέρα ενός 13χρονου αγοριού με αυτισμό. Μια ημέρα η Κάρλα έλαβε μια ανώνυμη επιστολή μέσα από την οποία ο συγγραφέας της, της ζητούσε να κάνει κάτι για τον έντονο θόρυβο που έκανε αλλά και την άσχημη συμπεριφορά που είχε ο γιος της.
Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, ο Μαξ περνά τα πρωινά του με τη γιαγιά του Μπρέντα Μίλλσον στο Newcastle.
Το πρωινό της 16ης Αυγούστου η Κάρλα έλαβε μια ανώνυμη επιστολή από ένα γείτονα ο οποίος διαμαρτύρονταν ότι ο θόρυβος που έκανε ο Μαξ ήταν «τρομερός!» και ότι «φοβίζει πολύ τα φυσιολογικά παιδιά μου!»
15 Δεκ 2014
Τι είναι η πρώιμη παρέμβαση;
Όπως γνωρίζουμε, κάποιες φορές ένα παιδί μπορεί να γεννηθεί με μια «κατάσταση», μια ειδική εκπαιδευτική ανάγκη ή αναπηρία (σύγχρονοι ορισμοί), η οποία θα επηρεάσει με κάποιον τρόπο την ανάπτυξή του. Κάποιες άλλες φορές, αυτή η εκπαιδευτική ανάγκη ή αναπηρία δεν είναι εμφανής από τη στιγμή της γέννησης, αλλά παρουσιάζεται ως κάποιο εμπόδιο σε κάποιο αναπτυξιακό στάδιο του παιδιού καθώς μεγαλώνει, ανησυχώντας τους γονείς και τους γιατρούς.
Η πρώιμη παρέμβαση σημαίνει ακριβώς αυτό: να βρεθούν οι τρόποι, οι τεχνικές και οι συνθήκες, οι οποίες θα βοηθήσουν ένα παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρία να αναπτύξει στο μέγιστο τις ικανότητές του και να είναι από μικρή ηλικία λειτουργικό μέσα στην οικογένεια με στόχο τη λειτουργικότητα στο σχολείο και τα υπόλοιπα περιβάλλοντα.
Για να ξεκινήσει η πρώιμη παρέμβαση, χρειάζεται πρωτίστως η αξιολόγηση των δυνατοτήτων αλλά και των δυσκολιών που αντιμετωπίζει το παιδί, προκειμένου να επιλεχθεί ο κατάλληλος τρόπος παρέμβασης ή και θεραπείας.
Η πρώιμη παρέμβαση σημαίνει ακριβώς αυτό: να βρεθούν οι τρόποι, οι τεχνικές και οι συνθήκες, οι οποίες θα βοηθήσουν ένα παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρία να αναπτύξει στο μέγιστο τις ικανότητές του και να είναι από μικρή ηλικία λειτουργικό μέσα στην οικογένεια με στόχο τη λειτουργικότητα στο σχολείο και τα υπόλοιπα περιβάλλοντα.
Για να ξεκινήσει η πρώιμη παρέμβαση, χρειάζεται πρωτίστως η αξιολόγηση των δυνατοτήτων αλλά και των δυσκολιών που αντιμετωπίζει το παιδί, προκειμένου να επιλεχθεί ο κατάλληλος τρόπος παρέμβασης ή και θεραπείας.
12 Δεκ 2014
Video: Η αναπηρία μέσα από τα παιδικά μάτια!
Τα παιδιά μας είναι παιδιά ,και τα παιδιά με αναπηρία είναι επίσης παιδιά . Το Γαλλικό ίδρυμα για παιδιά με αναπηρία «Noemi», έκανε κάτι πραγματικά μαγικό …κάτι το διαφορετικό .. ζήτησε από κάποιους γονείς να συμμετάσχουν με τα παιδιά τους σε ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι. Τους χώρισαν με έναν τοίχο ώστε να μην μπορεί να δει ο ένας τον άλλο και τους έβαλαν να κοιτούν σε μία οθόνη, ζητώντας τους να αντιγράψουν τις γκριμάτσες που θα έβλεπαν στην οθόνη.
Τα πράγματα όμως αλλάζουν όταν στην οθόνη εμφανίζεται ένα ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ! Η αμηχανία είναι εμφανής στα πρόσωπα των γονιών. Οι γονείς σταματούν να κάνουν τις γκριμάτσες, από την άλλη τα παιδιά συνεχίζουν, γιατί δεν ξέρουν να κάνουν διακρίσεις απλάσυνεχίζουν το παιχνίδι τους.
11 Δεκ 2014
Μπάλες αντί για καρέκλες!
Το Δημοτικό Σχολείο στο Φουρφουρά της Κρήτης είναι το πρώτο δημόσιο σχολείο, όπου οι καρέκλες των μαθητών έχουν κυριολεκτικά πεταχτεί...
Ίσως και να είναι το μοναδικό δημόσιο σχολείο στην Ελλάδα, στο οποίο συμβαίνουν προχωρημένα, για τα ελληνικά δεδομένα, πράγματα!
Το εν λόγω δημοτικό σχολείο, που βρίσκεται στο Φουρφουρά της Κρήτης, πέταξε τις συνηθισμένες άχρωμες καρέκλες από τις σχολικές τάξεις, και τις αντικατέστησε με πολύχρωμες μπάλες για πιλάτες!
Ίσως και να είναι το μοναδικό δημόσιο σχολείο στην Ελλάδα, στο οποίο συμβαίνουν προχωρημένα, για τα ελληνικά δεδομένα, πράγματα!
Το εν λόγω δημοτικό σχολείο, που βρίσκεται στο Φουρφουρά της Κρήτης, πέταξε τις συνηθισμένες άχρωμες καρέκλες από τις σχολικές τάξεις, και τις αντικατέστησε με πολύχρωμες μπάλες για πιλάτες!
10 Δεκ 2014
Διάγνωση αυτισμού με το «τεστ της αγκαλιάς»!
Οι κοινωνικές επαφές και αλληλεπιδράσεις μπορούν να αποκαλύψουν πώς λειτουργεί ο εγκέφαλος ενός ατόμου με αυτισμό, σύμφωνα με νέα μελέτη που δημοσιεύεται στην έγκριτη επιθεώρηση PLoS One.
Επί του παρόντος, η διάγνωση διαταραχών όπως ο αυτισμός βασίζεται κατά κύριο λόγο σε προσωπικές συνεντεύξεις και εμπειρικές παρατηρήσεις της συμπεριφοράς του ατόμου.
Ωστόσο, ερευνητές από την Αμερική και τη Βραζιλία προτείνουν ένα πιο αντικειμενικό και αξιόπιστο μέτρο αξιολόγησης, τη Λειτουργική Απεικόνιση Μαγνητικού Συντονισμού (fMRI).
Επί του παρόντος, η διάγνωση διαταραχών όπως ο αυτισμός βασίζεται κατά κύριο λόγο σε προσωπικές συνεντεύξεις και εμπειρικές παρατηρήσεις της συμπεριφοράς του ατόμου.
Ωστόσο, ερευνητές από την Αμερική και τη Βραζιλία προτείνουν ένα πιο αντικειμενικό και αξιόπιστο μέτρο αξιολόγησης, τη Λειτουργική Απεικόνιση Μαγνητικού Συντονισμού (fMRI).
9 Δεκ 2014
"Μπαμπά δε θέλω να αγκαλιάζεις τη μαμά!"
Είναι γεγονός ότι κάποιες φορές τα παιδιά νιώθουν ενόχληση από τις εκδηλώσεις τρυφερότητας μεταξύ των γονιών. Πώς πρέπει να αντιδράσετε;
Υποσυνείδητα το παιδί πιστεύει πως, λόγω της στενής σχέσης που έχει με τη μητέρα του, είναι το πιο σημαντικό άτομο γι’ αυτήν και βλέπει τον πατέρα ως αντίπαλο που παρεμβαίνει στο «ειδύλλιο» του με τη μαμά. Γι’ αυτό είναι συνηθισμένο φαινόμενο τα παιδιά να προσπαθούν να μπουν στη μέση όταν οι γονείς τους φιλιούνται ή φέρονται τρυφερά ο ένας στον άλλο, προσπαθώντας να τους χωρίσουν.
Τι θα πρέπει να κάνετε:
Υποσυνείδητα το παιδί πιστεύει πως, λόγω της στενής σχέσης που έχει με τη μητέρα του, είναι το πιο σημαντικό άτομο γι’ αυτήν και βλέπει τον πατέρα ως αντίπαλο που παρεμβαίνει στο «ειδύλλιο» του με τη μαμά. Γι’ αυτό είναι συνηθισμένο φαινόμενο τα παιδιά να προσπαθούν να μπουν στη μέση όταν οι γονείς τους φιλιούνται ή φέρονται τρυφερά ο ένας στον άλλο, προσπαθώντας να τους χωρίσουν.
Τι θα πρέπει να κάνετε:
8 Δεκ 2014
Πάρτε τους συνέντευξη κάθε παραμονή Πρωτοχρονιάς!
Μια πολύ όμορφη ιδέα βρήκαμε στο howdoesshe.com:
πάρτε τους μια συνέντευξη σε βίντεο στο τέλος του χρόνου. Και φυσικά επαναλάβετε κάθε Παραμονή Πρωτοχρονιάς, έτσι ώστε όταν μεγαλώσουν να έχουν το ωραιότερο ενθύμιο των παιδικών τους χρόνων!
πάρτε τους μια συνέντευξη σε βίντεο στο τέλος του χρόνου. Και φυσικά επαναλάβετε κάθε Παραμονή Πρωτοχρονιάς, έτσι ώστε όταν μεγαλώσουν να έχουν το ωραιότερο ενθύμιο των παιδικών τους χρόνων!
5 Δεκ 2014
ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ
Τί σημαίνει να "μπώ στα παπούτσια του άλλου" ή να "βρεθώ στη θέση του"; Αλήθεια πόσο εύκολο είναι να κατανοήσουμε τις σκέψεις, τις επιθυμίες, τις ανάγκες και τις προθέσεις των άλλων; Ακούγεται αφάνταστα δύσκολο και περίπλοκο κι όμως είναι κάτι που κάνουμε χιλιάδες φορές την ημέρα. Όταν συνομιλούμε με κάποιον παρατηρούμε τις εκφράσεις του προσώπου του, την προσωδία της φωνής του, το βλέμμα του και τη στάση του σώματός του. Μας είναι αρκετά εύκολο να καταλάβουμε ότι ο συνομιλητής μας θέλει να προσθέσει κάτι ή για παράδειγμα έχει βαρεθεί και δεν μας προσέχει πια. Ο ενήλικας ή το παιδί που ανήκουν στο φάσμα του αυτισμού ή στο σύνδρομο Asperger δυσκολεύονται να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν αυτά τα σήματα, διότι έχουν ελλείματα στη θεωρία του νου.
4 Δεκ 2014
3 Δεκ 2014
ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΑΚΙΑ
Να μια ωραία κατασκευή για σκαντζοχοιράκια από τους μαθητές του ΕΙΔΙΚΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
2 Δεκ 2014
1 Δεκ 2014
Διαζύγιο και παιδί με ειδικές ανάγκες
1.12.14
No comments
Όλα τα παιδιά είναι ευάλωτα όταν οι γονείς τους, παίρνουν διαζύγιο, και τα παιδιά με ειδικές ανάγκες περισσότερο. Με λίγη παραπάνω προσοχή στις μοναδικές τους ικανότητες, και οι δύο πλευρές μπορούν να καταφέρουν να βγούν αλώβητες από αυτή τη διαδικασία.
1. Μη ρίχνετε το φταίξιμο στο παιδί για το διαζύγιο
Η συμβατική νοοτροπία προστάζει ότι ένα παιδί με ειδικές ανάγκες, λόγω των δύσκολων συνθηκών και των αυξημένων απαιτήσεων που δημιουργεί η φροντίδα του, αυξάνει τις πιθανότητες για ένα ζευγάρι να χωρίσει όμως τελευταίες έρευνες, αμφισβητούν αυτό το στερεότυπο. Το πραγματικό πρόβλημα δεν είναι το στρες που επιφέρει στο ζευγάρι ένα παιδί με ειδικές ανάγκες. Το πρόβλημα πολλές φορές είναι ότι το ζευγάρι δεν έχει τα μέσα ή τη στήριξη που χρειάζεται για να χειριστεί μία σημαντική κρίση, ειδικά στην Ελλάδα που δεν υπάρχει κράτος πρόνοιας.
1. Μη ρίχνετε το φταίξιμο στο παιδί για το διαζύγιο
Η συμβατική νοοτροπία προστάζει ότι ένα παιδί με ειδικές ανάγκες, λόγω των δύσκολων συνθηκών και των αυξημένων απαιτήσεων που δημιουργεί η φροντίδα του, αυξάνει τις πιθανότητες για ένα ζευγάρι να χωρίσει όμως τελευταίες έρευνες, αμφισβητούν αυτό το στερεότυπο. Το πραγματικό πρόβλημα δεν είναι το στρες που επιφέρει στο ζευγάρι ένα παιδί με ειδικές ανάγκες. Το πρόβλημα πολλές φορές είναι ότι το ζευγάρι δεν έχει τα μέσα ή τη στήριξη που χρειάζεται για να χειριστεί μία σημαντική κρίση, ειδικά στην Ελλάδα που δεν υπάρχει κράτος πρόνοιας.
Οι κανόνες του καβγά μπροστά στα παιδιά
Η παιδοψυχολόγος και συγγραφέας του βιβλίου A Family that fights, Sharon Chesler Berntsein παραθέτει 10 απλούς κανόνες που πρέπει να έχουμε υπόψη όταν διαπληκτιζόμαστε μπροστά στα παιδιά.
Ελάχιστοι γονείς μπορούν να υποστηρίξουν ότι δεν έχουν καβγαδίσει μεταξύ τους ποτέ μπροστά στα παιδιά τους. Μικροί ή μεγαλύτεροι, οι καβγάδες καλό είναι να αποφεύγονται. Ωστόσο επειδή αυτό δεν είναι πάντα εφικτό, υπάρχουν κάποιοι κανόνες που οι γονείς πρέπει να έχουν υπόψη τους όταν τους παρακολουθούν τα παιδιά.
Ελάχιστοι γονείς μπορούν να υποστηρίξουν ότι δεν έχουν καβγαδίσει μεταξύ τους ποτέ μπροστά στα παιδιά τους. Μικροί ή μεγαλύτεροι, οι καβγάδες καλό είναι να αποφεύγονται. Ωστόσο επειδή αυτό δεν είναι πάντα εφικτό, υπάρχουν κάποιοι κανόνες που οι γονείς πρέπει να έχουν υπόψη τους όταν τους παρακολουθούν τα παιδιά.